Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria
"The Hardest Task"-peer review and the evaluation of technological activities.
ABSTRACT.- Technology development and innovation are fundamentally different from scientific research. However, in many circumstances, they are evaluated jointly and by the same processes. In these cases, peer review -the most usual procedure for evaluating research - is also applied to the evaluation of technological products and innovation activities. This can lead to unfair results and end up discouraging the involvement of researchers in these fields. This paper analyzes the evaluation processes in Uruguay's National System of Researchers.
Proyecto +PASTO. Transferencia de tecnologías desde el sector I+I+D de manera de incrementar la productividad en predios de los departamentos de Colonia y San José, a través de la cooperación interinstitucional.
El proyecto +PASTO surgió como idea en los años del boom lechero y su posterior descenso de precios, entre los años 2012 y 2015. La apuesta fue "instalar una red de cooperación interinstitucional para transferir de forma eficiente y práctica a los productores lecheros y ganaderos de Colonia y San José, las tecnologías que sean seleccionadas, basadas en la producción y manejo sustentable de forrajes para pastoreo" o proyecto +PASTO.
Termoestrés en bovinos. [App]
Previsión de estrés calórico en bovinos de carne y leche. Acceda aquí por más información: http://www.inia.uy/gras/Alertas-y-herramientas/Prevision-ITH-Vacunos/INIA-Termoestres
Talleres para el aprendizaje: primeras reflexiones del proyecto FPTA Gestión del Pasto.
Una vez que el Proyecto Gestión del Pasto conformó su equipo de trabajo y fijó sus metas, comenzaron las actividades en los 30 laboratorios de Campo Natural. El presente artículo recoge los avances en la implementación de talleres como una herramienta central de aprendizaje e intercambio.
Talleres para el aprendizaje:primeras reflexiones del proyecto FPTA Gestión del Pasto.
Una vez que el Proyecto Gestión del Pasto conformó su equipo de trabajo y fijó sus metas, comenzaron las actividades en los 30 laboratorios de Campo Natural. El presente artículo recoge los avances en la implementación de talleres como una herramienta central de aprendizaje e intercambio.
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